“一校一案” 精準施策

萍鄉讓城鄉學子共享優質教育資源

來源：  江西日報     |    日期：  2025年10月20日     |    制作：  何山     |    新聞熱線：  0791-86847870

近年來，萍鄉市錨定“辦好人民滿意的教育”目標，針對城鄉學校硬件差異、師資短板、資源分散等問題，開展“一校一案”精準施策，精確識別各地區教育發展現狀，采取有針對性的措施，讓城鄉學子共享優質教育資源。2021年以來，全市投入13.8億元用于學校辦學環境升級改造，推動276所義務教育學校“舊貌換新顏”，新增學位2.75萬個。

10月15日，記者走進萍鄉市湘東區東橋鎮中學，只見校園內活力滿滿：塑膠跑道上，學生盡情奔跑；五層的綜合樓里，明亮的教室里書聲瑯瑯。據校長湯宇馳回憶，兩年前該校辦學條件還很簡陋，僅一棟昏暗、陳舊的教學樓，外加一棟實驗樓和兩棟宿舍。

為破解硬件短板問題，萍鄉市建立常態化巡查機制，對全市義務教育學校硬件缺陷逐一登記，再按“一校一案”制定改造方案。以東橋鎮中學為例，2022年當地政府按“原址重建+功能適配”思路啟動重建工作，2023年10月新校園投入使用。如今該校占地50畝、建筑面積2萬平方米，綜合樓、標準化宿舍、食堂、室內運動場、塑膠跑道等設施齊全，宿舍還配備空調與全木制床，辦學條件實現質的飛躍。

若說東橋鎮中學“一校一案”聚焦硬件破局，那么蘆溪縣源南學校的“一校一案”則主攻教學軟實力提升。

“2017年以前，我校在全縣20多所學校中，教學水平中等偏后。”源南學校校長李娟坦言，轉機源于當地黨委政府制定的“師資賦能+資源對接”方案：依托萍鄉市“市—縣—校”三級教研體系，源南學校與多所優秀學校結對、互派教師交流；實施“黨員結對青年教師”培養計劃，助力青年教師成長；邀請多個名師工作室送課進校，讓學生在家門口就能享受優質教學資源。

在系列精準舉措推動下，源南學校辦學水平大幅攀升，成為蘆溪縣鄉村學校軟實力提升標桿。這一蝶變，正是萍鄉市推動優質教育資源下沉的縮影。目前，該市已組建9個城鄉義務教育辦學集團，覆蓋129所鄉村學校，通過搭建教研共同體、設立名師工作室等，持續為鄉村學校注入優質資源。

近年來，萍鄉市結合人口流動趨勢、學齡人口密度及地理交通狀況，合理撤并農村小規模學校。截至今年9月，已撤并152所，湘東區原爐前小學撤并至臘市鎮中心小學。原爐前小學教師午遠華感觸頗深：“以前學校26個學生、6個老師，集體活動難開展；現在學生能參加區級競賽，老師能集體備課、外出培訓，教育視野拓寬了，專業上更有底氣。”

為妥善化解撤并中的痛點問題，萍鄉市為每所撤并學校定制保障方案：創新構建“社會化運營、專線管理”與“公交讓利、家長分擔、政府兜底”相結合的交通保障體系，開通114條學生公交線路覆蓋173所學校，服務7916名學生；投入998萬元改善轉入學校食宿條件，組織心理輔導、結對幫扶助力學生適應新環境。

從硬件煥新到軟實力提升，從資源整合到痛點破解，萍鄉市以“一校一案”為鑰匙，打開了義務教育優質均衡發展的大門，交出了一份溫暖的民生答卷。（全媒體記者陳記昌 實習生鐘志霞）

編輯：何 山

復審：全來龍