“靶向教學(xué)”提升師生應(yīng)急能力
江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院多元聯(lián)動筑牢校園消防安全防線
來源： 新法治報·贛法云客戶端 | 日期： 2025年10月21日 | 制作： 何山 | 新聞熱線： 0791-86847870
師生排隊體驗?zāi)M滅火（圖/受訪單位提供）
校園安全一直是校方關(guān)注的焦點(diǎn)。9月以來，江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合專業(yè)力量，為5000余名剛步入校園的新生，帶來了一場干貨滿滿的消防安全體驗課。
近兩年，該校堅持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)建設(shè)平安校園這一目標(biāo)定位，聯(lián)合轄區(qū)消防部門、村委會等多方力量，下力氣提升師生及校園周邊“九小場所”業(yè)主的應(yīng)急能力，共同夯實校園消防安全防線。
校地攜手“送”安全
消防安全，是高校日常安全工作中的重中之重。在過去幾年，該校聚焦做好校園消防安全教育這一重點(diǎn)，多次邀請轄區(qū)消防工作人員面向師生及校園周邊“九小場所”業(yè)主宣講、聯(lián)合公益救援組織開展無腳本演練。從校內(nèi)到校外，從理論到實踐，該校展開了一系列有益探索。
學(xué)校保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校上下高度重視消防安全，不僅購置了消防車、成立專職消防隊，還不斷擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面，將宣傳觸角從校內(nèi)延伸至校外。“去年，我們聯(lián)合轄區(qū)村委會、消防部門，對校園周邊的‘九小場所’業(yè)主進(jìn)行消防培訓(xùn)，指導(dǎo)他們完善店內(nèi)消防設(shè)施。”
但在實際工作中，學(xué)校保衛(wèi)處發(fā)現(xiàn)消防宣傳教育依然存在“短板”。“學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了消防安全知識，不等于他們真的學(xué)懂弄通了。我們要讓學(xué)生熟練掌握消防滅火技能和逃生方法，真正讓學(xué)生‘人人講安全、個個會應(yīng)急’。”
消防技能實操全覆蓋
秋季開學(xué)前夕，學(xué)校保衛(wèi)處結(jié)合工作實際，對校園消防安全宣傳教育的難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行了一次系統(tǒng)梳理。“校園場地有限、師生人員數(shù)量多，明火演練如何常態(tài)化？日常消防疏散演練缺新意，如何調(diào)動師生的參與熱情？”一條條校園消防安全工作難點(diǎn)，被保衛(wèi)處工作人員一一羅列在工作簿上。
為破解困局，學(xué)校決定聯(lián)合第三方公司定制逃生體驗服務(wù)，豐富拓展消防安全教育形式，將靶向教學(xué)理念深度融入新生安全教育，通過“精準(zhǔn)宣教+模擬實操”的形式，實現(xiàn)學(xué)生消防技能實操全覆蓋。9月下旬，學(xué)校新生在學(xué)校安排下開展軍訓(xùn)。軍訓(xùn)間隙，專業(yè)宣講人員走進(jìn)一個個軍訓(xùn)連隊，面向新生開展消防安全教育。短短十幾分鐘的理論教學(xué)結(jié)束后，新生排著隊體驗?zāi)M滅火、模擬逃生，將所學(xué)就地轉(zhuǎn)換為所用。
“滅火器插銷沒拔就用不了”“要對著火苗根部掃射”……演練現(xiàn)場，宣講人員不時出聲糾正學(xué)生操作的不當(dāng)之處，及時幫助學(xué)生掌握安全技能。“有了實操經(jīng)驗，這樣真正面臨小火情時，就能及時反應(yīng)和正確處理了。”通過靶向性、體驗式的教學(xué)，學(xué)生梅可慧很快便有效掌握了滅火技能，深感受益。
當(dāng)前，學(xué)校已明確將把該體驗教學(xué)納入學(xué)生常態(tài)化安全教育體系中，以增強(qiáng)對學(xué)生消防安全宣教數(shù)據(jù)的觀察、歸納與整理力度，并借助數(shù)據(jù)分析找到薄弱點(diǎn)、發(fā)力點(diǎn)，以針對性提升師生安防技能，織密校園安全防護(hù)網(wǎng)。（熊本林 曾憲偉 李書賢）
編輯：何 山
復(fù)審：全來龍